光機(jī)電一體化控制實訓(xùn)裝置,數(shù)控模組化生產(chǎn)流水線綜合系統(tǒng)：CD制程機(jī)光機(jī)電一體化實訓(xùn)裝置由型材實訓(xùn)臺、轉(zhuǎn)盤式上料機(jī)構(gòu)、氣動機(jī)械手、物料輸送及分揀機(jī)構(gòu)、PLC模塊、變頻器模塊、按鈕模塊、電源模塊、各種傳感器、物料、I/O接口板和氣管等組成。

立體倉庫實訓(xùn)裝置,傳送帶模塊并進(jìn)行了相應(yīng)的縮小和適當(dāng)?shù)暮喕O(shè)計完成的具有實際操作功能和實驗功能的一套產(chǎn)品。本裝置采用了常見的各種物品為“倉庫”的存取對象，通過 PLC 的控制可以完成分類、出庫、入庫等工作。使用VisualBisic6.0 編程軟件開發(fā)的上位機(jī)控制軟件，管理存取對象的出入庫等工作。

加工站,上料檢測站旋轉(zhuǎn)平臺由交流伺服電機(jī)驅(qū)動，光電傳感器確認(rèn)輸入工位有無工件，電感式傳感器檢測旋轉(zhuǎn)平臺的位置，平臺的啟停由伺服控制回路完成。

現(xiàn)代物流倉儲自動化實驗系統(tǒng),搬運(yùn)站是對生產(chǎn)物流活動進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)最佳協(xié)調(diào)與配合。以工業(yè)工程知識點(diǎn)為對象，與信息流、物流、資金流有機(jī)結(jié)合，貫穿了現(xiàn)代管理技術(shù)、自動化技術(shù)、系統(tǒng)工程技術(shù)及現(xiàn)代信息技術(shù)。緊密結(jié)合生產(chǎn)實際和職業(yè)崗位的技能要求，按照職業(yè)教育的教學(xué)和實訓(xùn)要求研發(fā)的產(chǎn)品。

循環(huán)搬運(yùn)自動控制實訓(xùn)裝置,步進(jìn)伺服控制綜合實訓(xùn)臺它集PLC控制、位置控制、檢測、工控組態(tài)技術(shù)于一體的實訓(xùn)教學(xué)裝置，通過傳感器信號采集、PLC編程、對交流電機(jī)、直流電機(jī)、送料小車進(jìn)行較復(fù)雜的開關(guān)量控制、位置控制及時序邏輯控制，實現(xiàn)小車送料和裝料、物料提升的生產(chǎn)流水線運(yùn)動過程，完成循環(huán)送料的功能。

光機(jī)電一體化實訓(xùn)平臺,光機(jī)電一體化綜合系統(tǒng)實訓(xùn)裝置各指令開關(guān)、光電開關(guān)、傳感器和指示元件的電路，則通過端子排進(jìn)行連接。插拔線連接電路與端子牌連接電路相結(jié)合，既保證學(xué)生基本技能的訓(xùn)練、形成和鞏固，又保證電路連接的快速、安全和可靠。

MPS模塊式柔性自動化生產(chǎn)線實訓(xùn)系統(tǒng)(六站),光機(jī)電氣一體化控制實訓(xùn)系統(tǒng)系統(tǒng)包含了機(jī)電一體化專業(yè)中的氣動、電機(jī)驅(qū)動與控制、PLC、傳感器等多種控制技術(shù)，適合相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行工程實踐、課程設(shè)計及初上崗位的工程技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。

工業(yè)傳感器創(chuàng)新平臺,光機(jī)電氣一體化控制實訓(xùn)系統(tǒng)該平臺既能滿足單一課程的理實一體化的實訓(xùn)要求，也能作為職業(yè)院校綜合創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實訓(xùn)平臺，更能作為課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、大賽訓(xùn)練等設(shè)備。適合電子信息、計算機(jī)、自動化、通訊等各專業(yè)職業(yè)能力的綜合訓(xùn)練

工業(yè)傳感器檢測與計算機(jī)控制實驗臺,傳感器系統(tǒng)綜合實訓(xùn)裝置

傳感器檢測與轉(zhuǎn)換實訓(xùn)設(shè)備,傳感器信號與控制實驗實訓(xùn)臺使他們不局限于書本的知識，而是以實際的操作過程代替知識的被動教授，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)習(xí)的方式變被動為主動，提高學(xué)習(xí)的效率，讓他們真正感到學(xué)以致用，用所學(xué)的理論指導(dǎo)實際的設(shè)計。