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船舶空調(diào)考核實訓(xùn)裝置,機械創(chuàng)意拼裝組合實訓(xùn)裝置

一、 產(chǎn)品概述：
船舶空調(diào)實訓(xùn)考核裝置是根據(jù)《中華人民共和國教育行業(yè)標(biāo)準（制冷和空調(diào)運用與維修專業(yè)儀器設(shè)備配備標(biāo)準）》，教育部“振興21世紀職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”的教學(xué)要求，結(jié)合生產(chǎn)實際和職業(yè)崗位的技能要求，按照職業(yè)及本科院校的教學(xué)、實訓(xùn)、實驗要求研制和開發(fā)的產(chǎn)品。該裝置適合高等職業(yè)院校、中等職業(yè)學(xué)校及本科院校的機電設(shè)備安裝與維修、機電技術(shù)應(yīng)用、電氣運行與控制、電氣技術(shù)應(yīng)用、電機與電器、制冷和空調(diào)設(shè)備運用與維修等專業(yè)的《制冷空調(diào)機器設(shè)備》、《制冷空調(diào)裝置的安裝操作與維修》、《制冷空調(diào)自動化及機電一體化》、《空氣調(diào)節(jié)技術(shù)與運用》等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。該裝置也適合制冷及相關(guān)專業(yè)的中級、高級工和技師的鑒定考核及中央空調(diào)課題的設(shè)計、開發(fā)。
二、 特 點
1、全實物化實訓(xùn)教學(xué) 本裝置是將船舶空調(diào)微型化，同時保證整個中央空調(diào)系統(tǒng)的完整性和合理性，整套實訓(xùn)設(shè)備可演示夏季制冷循環(huán)，冬季制熱循環(huán)，在蒸發(fā)器、冷凝器、冷卻塔、模擬鍋爐配置了溫度測量點，便于學(xué)生觀察、了解各種參數(shù)的變化情況和系統(tǒng)的工作狀況。并增加了一些輔助配置，讓學(xué)生全面地掌握中央空調(diào)技能知識　
2、該船舶空調(diào)實訓(xùn)裝置具有電力拖動控制、自動控制 .和手動控制方式，配溫度傳感器及采集儀表.
3、直觀性強：船舶空調(diào)裝置采用敞開式設(shè)計，控制電路及制冷管路系統(tǒng)直接展現(xiàn)出來，器件貼有名稱標(biāo)識，學(xué)生可直觀認識各種器件。
4、實訓(xùn)性強：可進行實際電路控制電器工業(yè)自動化實訓(xùn)制冷系統(tǒng)及系統(tǒng)的全流程工作實訓(xùn)。
5、裝置設(shè)有手動膨脹閥，可在自動熱力膨脹閥損壞時代替熱力膨脹閥工作，
6、故障報警系統(tǒng)，當(dāng)設(shè)備發(fā)生故障時，故障報警系統(tǒng)會自動響鈐。
7、主機壓縮機設(shè)有制冷能量調(diào)節(jié)閥門裝置，可保護壓縮機在單個冷庫工作是的制冷劑流量供給。
8、高溫庫設(shè)有蒸發(fā)器壓力調(diào)節(jié)閥，可自由調(diào)節(jié)高溫庫的溫度。

船舶空調(diào)考核實訓(xùn)裝置,機械創(chuàng)意拼裝組合實訓(xùn)裝置

一、技術(shù)要求
1、實驗項目
1)平面連桿機構(gòu)14種
2)凸輪機構(gòu)7種
3)定軸齒輪機構(gòu)2種
4)2K-H周轉(zhuǎn)輪系1種
5)擺線針輪機構(gòu)1種
6)棘輪機構(gòu)4種
7)槽輪機構(gòu)2種
8)不完全齒輪間歇運動機構(gòu)1種
9)確定孔與軸的配合類型及基準制，選擇加工精度等級。
10)測繪零部件圖及裝配圖。
11)擬定零件加工工藝路線及裝配工藝過程。
2、基本結(jié)構(gòu)
實驗臺：由機架模塊、機構(gòu)零部件模塊、工作臺模塊、標(biāo)準件模塊、工量具模塊等組成。實驗桌和掛架采用優(yōu)質(zhì)冷作鋼板經(jīng)鈑金加工而成。主要零部件掛在掛架上，工作臺上置10吋平板顯示器1臺，可顯示操作各機構(gòu)搭接拆裝過程和使用方法。
3、主要功能
主要用于機械原理機械創(chuàng)新設(shè)計等課程開設(shè)的機構(gòu)組合創(chuàng)新及其拼裝、仿真實驗,通過實物機構(gòu)裝配，加深對機構(gòu)組成原理及運動特點的認識，確定孔與軸的配合類型，選擇加工精度，測繪零部件圖，裝配圖，擬定加工工藝路線，裝配工藝過程，培養(yǎng)學(xué)生機構(gòu)綜合設(shè)計能力及工程實踐動手能力。實驗臺提供的配件可完成不少于32多種機構(gòu)運動方案的拼裝實驗。